jueves, 8 de mayo de 2014

SEXTO ESTUDIA EL PLANETA MARTE




NOS EXPLICAN EL LANZAMIENTO DEL SATÉLITE GAIA


REPRODUCCIMOS EL SUELO DE MARTE

CONSTRUIMOS NUESTRO COCHE ESPACIAL

PROGRAMAMOS EL ROBOT PARA ENCONTRAR AGUA

QUINTO ESTUDIA LOS SATÉLITES ARTIFICIALES Y LA BASURA ESPACIAL






MAQUETAS DE SATÉLITES








CUARTO ESTUDIA LOS GRANDES ASTRÓNOMOS



MIRAMOS CON NUESTROS TELESCOPIOS

PINTAMOS EL RELOJ DE SOL

LUPAS, BOTES DE CARTÓN Y UN POCO DE IMAGINACIÓN




TERCERO ESTUDIA LA ISS



PINTAMOS LA NOCHE ESTRELLADA DE VAN GOGH

PREPARADOS PARA EXPLICAR COMO VIVEN EN LA ISS

COMIDA LIOFILIZADA DE LOS ASTRONAUTAS

PINTAMOS NUESTRA ISS

CONSTRUIMOS NUESTRA MAQUETA

OTRA MAQUETA CON MATERIAL RECICLADO





SEGUNDO EXPLICA LA CARRERA ESPACIAL



EXPLICAMOS LA CARRERA ESPACIAL

NUESTRO PASILLO

NUESTRAS MAQUETAS


PRIMERO EXPLICA LAS CONSTELACIONES


EXPLICAMOS LAS CONSTELACIONES

HICIMOS KALEIDOSCOPIOS



INFANTIL 5 ESTUDIÓ LOS ECLIPSES



EXPLICAMOS LOS ECLIPSES

SOL, LUNA, TIERRA




INFANTIL 4 EXPLICA LOS PLANETAS





CADA UNO SOMOS UN PLANETA

CONTAMOS SUS CARACTERÍSTICAS





INFANTIL 3 AÑOS TRABAJÓ LAS FASES DE LA LUNA






CONTAMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO
LAS FASES DE LA LUNA




PROYECTO DEL ESPACIO

Ante el éxito de dicha semana se decidió continuarla este curso centrándonos en el tema de El Espacio.
 En el presente curso pretendemos seguir trabajando en la formación científica de nuestros alumnos uniendo la parte de investigación, experimentación y plástica en un proyecto sobre EL ESPACIO donde  los experimentos se realizar con material reciclado y se estudiará también el tema del reciclaje.
 El centro centrará su trabajo en tres aspectos.
  • Todos los cursos realizarán un trabajo de investigación  sobre  el espacio cubriendo distintos aspectos y reflejándolo en una exposición que se realizará en la semana de la ciencia.
  •    A la vez durante los meses de Febrero y Marzo todos trabajaremos en el área de plástica el tema del espacio, reflejando en nuestros pasillos los trabajos hechos por nuestros alumnos
  • Para finalizar se expondrán distintos experimentos relacionados con el espacio en los que se vean los movimientos de los planetas, constelaciones, telescopios, la estación internacional, los satélites que nos rodean, la basura espacial, las misiones a marte, vehículos y nuevas tecnologías… celebrando con toda la comunidad escolar una semana de la ciencia al finalizar el segundo trimestre.

CURSO
INVESTIGACIÓN
TALLER DE PLÁSTICA
EXPERIMENTO
INFANTIL
El sistema solar.
El sol, la luna,  los planetas, tamaño, color.
Las estaciones del año, el día y la noche, la cara de la luna, los eclipses.
¿Por qué necesitamos el sol para que haya vida? ¿Cómo se han formado los planetas?
Representar el sistema solar en los pasillos.
Pintamos a Miró
Representación con los niños del sol, los planetas… cómo se mueven, ciclos de la luna...
Rotación y traslación.

PRIMERO
Constelaciones. Origen, tipos, cómo encontrarlas.
Las estrellas ¿Por qué brillan? ¿De qué color son?
La estrella polar, cómo encontrarla.
Planisferio
Representación de las constelaciones en el pasillo con paraguas negros.
Construcción de una caja gigante negra dónde podamos entrar y estén las constelaciones representadas.
Lámpara de estrellas.
Caleidoscopio de estrellas.
Las constelaciones vivientes (reconoce qué constelación es)
Brújula ¿Dónde está el norte?, estrella polar

SEGUNDO
Historia y evolución de los cohetes. Primer hombre, mujer y animal en el espacio, primeros vuelos, astronautas famosos…
¿Cómo regresan a la tierra?
El suelo lunar.
Maqueta del discóvery y cohetes espaciales. Construir una nave con Lego
Fuerza de acción y reacción para mover aviones y cohetes.
Maqueta de cohetes, paracaídas para la vuelta a la tierra.
TERCERO
La estación internacional, cómo viven sin gravedad, experimentos, trajes espaciales, de donde obtienen la energía
Cómo se adapta el ser humano, cuál es el record de estancia en el espacio
Realización de una maqueta de la estación internacional con paneles solares.
Pintamos a Van Gogh.
Construcción de un cohete de agua.
Cohete efervescente.
Comida liofilizada.
Construcción de una maqueta de la ISS con paneles solares

CUARTO
Grandes astrónomos Copérnico, Galileo, Kepler, Newton Telescopio.
El reloj de sol.
Kepler y los veleros solares
Pintamos a los astrónomos.
Construcción de un telescopio.
Construcción de un reloj de sol.
QUINTO
Satélites, tipos, para que se utilizan, dónde orbitan y por qué, basura espacial.
Maqueta de satélites
Fuerza centrípeta y centrífuga. Inventar un recoge basura espacial.
Maqueta de un satélite.
SEXTO
Expediciones a Marte. Vehículos espaciales, avances que se realizan y se aplican en la tierra, qué energía utilizan, investigaciones que se llevan a cabo. ¿Cómo sabemos si hay vida en otro planeta, qué buscamos? Condiciones necesarias.
Futuras expediciones
Representación del planeta marte.
Maqueta de un vehículo de marte.
Construcción de un vehículo todo terreno para marteues