PROYECTO CURSO 2015

INVENTOS QUE CAMBIARON LA HUMANIDAD

A partir de Enero empezaremos a trabajar todo el centro en nuestro nuevo proyecto de investigación.
Trabajaremos las distintas épocas de la historia y los inventos que se realizaron en cada una de  ellas y fueron decisivas para los hombres.
Próximamente publicaremos lo que cada curso realizará

SEXTO ESTUDIA EL PLANETA MARTE

NOS EXPLICAN EL LANZAMIENTO DEL SATÉLITE GAIA

REPRODUCCIMOS EL SUELO DE MARTE

CONSTRUIMOS NUESTRO COCHE ESPACIAL

PROGRAMAMOS EL ROBOT PARA ENCONTRAR AGUA

QUINTO ESTUDIA LOS SATÉLITES ARTIFICIALES Y LA BASURA ESPACIAL

MAQUETAS DE SATÉLITES

CUARTO ESTUDIA LOS GRANDES ASTRÓNOMOS

MIRAMOS CON NUESTROS TELESCOPIOS

PINTAMOS EL RELOJ DE SOL

LUPAS, BOTES DE CARTÓN Y UN POCO DE IMAGINACIÓN

TERCERO ESTUDIA LA ISS

PINTAMOS LA NOCHE ESTRELLADA DE VAN GOGH

PREPARADOS PARA EXPLICAR COMO VIVEN EN LA ISS

COMIDA LIOFILIZADA DE LOS ASTRONAUTAS

PINTAMOS NUESTRA ISS

CONSTRUIMOS NUESTRA MAQUETA

OTRA MAQUETA CON MATERIAL RECICLADO

SEGUNDO EXPLICA LA CARRERA ESPACIAL

EXPLICAMOS LA CARRERA ESPACIAL

NUESTRO PASILLO

NUESTRAS MAQUETAS

PRIMERO EXPLICA LAS CONSTELACIONES

EXPLICAMOS LAS CONSTELACIONES

HICIMOS KALEIDOSCOPIOS

INFANTIL 5 ESTUDIÓ LOS ECLIPSES

EXPLICAMOS LOS ECLIPSES

SOL, LUNA, TIERRA

INFANTIL 4 EXPLICA LOS PLANETAS

CADA UNO SOMOS UN PLANETA

CONTAMOS SUS CARACTERÍSTICAS

INFANTIL 3 AÑOS TRABAJÓ LAS FASES DE LA LUNA

CONTAMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO

LAS FASES DE LA LUNA

PROYECTO DEL ESPACIO

Ante el éxito de dicha semana se decidió continuarla este curso centrándonos en el tema de El Espacio.

 En el presente curso pretendemos seguir trabajando en la formación científica de nuestros alumnos uniendo la parte de investigación, experimentación y plástica en un proyecto sobre EL ESPACIO donde  los experimentos se realizar con material reciclado y se estudiará también el tema del reciclaje.

 El centro centrará su trabajo en tres aspectos.

• Todos los cursos realizarán un trabajo de investigación  sobre  el espacio cubriendo distintos aspectos y reflejándolo en una exposición que se realizará en la semana de la ciencia.
•    A la vez durante los meses de Febrero y Marzo todos trabajaremos en el área de plástica el tema del espacio, reflejando en nuestros pasillos los trabajos hechos por nuestros alumnos
• Para finalizar se expondrán distintos experimentos relacionados con el espacio en los que se vean los movimientos de los planetas, constelaciones, telescopios, la estación internacional, los satélites que nos rodean, la basura espacial, las misiones a marte, vehículos y nuevas tecnologías… celebrando con toda la comunidad escolar una semana de la ciencia al finalizar el segundo trimestre.

CURSO	INVESTIGACIÓN	TALLER DE PLÁSTICA	EXPERIMENTO
INFANTIL	El sistema solar. El sol, la luna,  los planetas, tamaño, color. Las estaciones del año, el día y la noche, la cara de la luna, los eclipses. ¿Por qué necesitamos el sol para que haya vida? ¿Cómo se han formado los planetas?	Representar el sistema solar en los pasillos. Pintamos a Miró	Representación con los niños del sol, los planetas… cómo se mueven, ciclos de la luna... Rotación y traslación.
PRIMERO	Constelaciones. Origen, tipos, cómo encontrarlas. Las estrellas ¿Por qué brillan? ¿De qué color son? La estrella polar, cómo encontrarla. Planisferio	Representación de las constelaciones en el pasillo con paraguas negros. Construcción de una caja gigante negra dónde podamos entrar y estén las constelaciones representadas.	Lámpara de estrellas. Caleidoscopio de estrellas. Las constelaciones vivientes (reconoce qué constelación es) Brújula ¿Dónde está el norte?, estrella polar
SEGUNDO	Historia y evolución de los cohetes. Primer hombre, mujer y animal en el espacio, primeros vuelos, astronautas famosos… ¿Cómo regresan a la tierra?	El suelo lunar. Maqueta del discóvery y cohetes espaciales. Construir una nave con Lego	Fuerza de acción y reacción para mover aviones y cohetes. Maqueta de cohetes, paracaídas para la vuelta a la tierra.
TERCERO	La estación internacional, cómo viven sin gravedad, experimentos, trajes espaciales, de donde obtienen la energía Cómo se adapta el ser humano, cuál es el record de estancia en el espacio	Realización de una maqueta de la estación internacional con paneles solares. Pintamos a Van Gogh.	Construcción de un cohete de agua. Cohete efervescente. Comida liofilizada. Construcción de una maqueta de la ISS con paneles solares
CUARTO	Grandes astrónomos Copérnico, Galileo, Kepler, Newton Telescopio. El reloj de sol. Kepler y los veleros solares	Pintamos a los astrónomos.	Construcción de un telescopio. Construcción de un reloj de sol.
QUINTO	Satélites, tipos, para que se utilizan, dónde orbitan y por qué, basura espacial.	Maqueta de satélites	Fuerza centrípeta y centrífuga. Inventar un recoge basura espacial. Maqueta de un satélite.
SEXTO	Expediciones a Marte. Vehículos espaciales, avances que se realizan y se aplican en la tierra, qué energía utilizan, investigaciones que se llevan a cabo. ¿Cómo sabemos si hay vida en otro planeta, qué buscamos? Condiciones necesarias. Futuras expediciones	Representación del planeta marte. Maqueta de un vehículo de marte.	Construcción de un vehículo todo terreno para marteues