sábado, 23 de febrero de 2013

PROYECTO DEL AGUA 2012-2013

INICIAMOS EL PROYECTO DEL AGUA EN TODO EL CENTRO

Empezamos con debates en todas las clases sobre EL AÑO INTERNACIONAL DE LA COOPERACIÓN EN LA ESFERA DEL AGUA
Continuaremos adornando los pasillos con distintos sitios dónde encontramos agua en nuestro planeta y cada clase realizará un experimento.
El Miércoles 20 de Marzo realizaremos una jornada de puertas abiertas donde los alumnos explicarán a sus compañeros y a los padres los experimentos que han realizado y podrán contestar preguntas en una Gymkhana sobre lo que han investigado del agua.

CURSO
INVESTIGACIÓN
TALLER DE PLÁSTICA
EXPERIMENTO
   INFANTIL
Libro viajero
 Representarán el océano en sus 
clases y pasillos 
 ¿Qué se disuelve en el  agua?
 ¿Qué flota?
 La germinación
   PRIMERO
Records de agua. Río más largo, lago más grande, más profundo, mar más profundo...
 Representamos los polos
 Kit de catamarán y   submarino con botella de plástico.
 ¿Por qué flota un barco?
   SEGUNDO
¿Por qué se hundió el Titanic? ¿Cómo es un iceberg?
Representamos los polos
 Iceberg y maqueta del polo, barco.
   TERCERO
¿Cómo funciona el
 riego por qué goteo?
¿Porqué es útil?
El ciclo y los estados
 del agua
Representamos 
los oasis
Realizamos una botella de riego por goteo con los visitantes.
Realizamos semilleros con botellas de agua
   CUARTO
¿Cómo funcionan los molinos de agua?
 ¿Para qué se utilizaron en la antigüedad? ¿Se siguen utilizando?
Representamos el desierto.
Pintamos a Sorolla
Molino de agua con cucharas de plástico y con lego
    QUINTO
¿Dónde va el agua que echamos por las cañerías?
¿Cómo se depura el agua? ¿Para qué se puede utilizar después?
Representamos
 los ríos.
Teñimos telas.
   Fabricamos una     depuradora con botellas de agua
   SEXTO
¿Cuánta agua dulce
 hay en el mundo?
¿Dónde se encuentra?
¿Cómo se extrae?
Representamos 
los ríos y teñimos papeles.
Barco pop-pop